Profesora: Luisina Copola
FUNDAMENTACIÓN:
La inclusión del Inglés busca democratizar el acceso de los niños a un conocimiento necesario en
un mundo cada vez más globalizado.
En lo que respecta a lo cognitivo el hecho de usar dos lenguas desde temprana edad permite identificar
la arbitrariedad del signo, de la gramática y la alteridad lingüística permitiendo ampliar el conocimiento
de su propia lengua.
La enseñanza de la segunda lengua(inglés)está íntimamente relacionada con el desarrollo intelectual,
afectivo y social del ser humano que se inscribe en una concepción integral de educación.
